Categoria: GT-5

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As culturas da capoeira na literatura de cordel

As culturas da capoeira na literatura de cordel

Bruno Otávio de Lacerda Abrahão, Paulo César da Silva Gonçalves, Fabiana dos Santos Céu, Aila Melo dos Santos, Milena Moreira Nascimento dos Santos Na literatura brasileira, o cordel ocupa lugar de destaque, através dele se narram os fatos, costumes, crenças, valores, as culturas típicas da região Nordeste do país. Sendo a capoeira uma prática corporal...

12 de novembro de 202012 de novembro de 2020
Travessias Poéticas: Voz, Corpo e Musicalidade

Travessias Poéticas: Voz, Corpo e Musicalidade

Edilene Dias Matos, Cássia Lopes, Thiago Pondé, Cecília Tamplenizza. A proposta dessa mesa é trazer à tona textos poéticos que transgridem os códigos da escritura e se insinuam como voz, corpo e musicalidade. No rompimento dessas linhas que limitam a escritura ao tamanho do papel, essa poética se impões e, dançarina, se move e se...

12 de novembro de 202012 de novembro de 2020
Corpo-voz imagens de memórias

Corpo-voz imagens de memórias

Edilene Dias Matos, Leda Bazzo, Romilton Batista, Elenice Castro, Max Bittencourt. Esta mesa propõe uma reflexão acerca de plurais cenas das memórias corpo-vocais,  manifestadas durante experiências compartilhadas com o Outro, quer tais experiências sejam da ordem de leituras, quer sejam da ordem da fabulação, que seja da ordem do encontro corpo-vocal.

12 de novembro de 202012 de novembro de 2020
A ferramenta cultural Teatro do Oprimido

A ferramenta cultural Teatro do Oprimido

Noeli Turle da Silva, Antônia Pereira Bezerra, Thereza de Jesus Santos Junqueira, Michelle Cristine Assis Couto, Marcos Fábio de Faria. O teatro do oprimido, concebido por Augusto Boal, apresenta-se como ferramenta cultural eficaz para o estabelecimento dos mais diferentes diálogos. Sua estética, tomada pelo autor em sua obra Estética do oprimido, como uma “ciência da...

12 de novembro de 202012 de novembro de 2020
A imagem da cultura e a cultura das imagens: uma abordagem plural ao filme Espelho D’água, de Marcus Vinicius Cezar

A imagem da cultura e a cultura das imagens: uma abordagem plural ao filme Espelho D’água, de Marcus Vinicius Cezar

Aline de Caldas Costa dos Santos, Camila Lacerda Lopes, Beatriz Souza Carvalho, Henrique Denis Correia dos Santos. O filme Espelho d’água – uma viagem pelo Rio São Francisco é uma produção nacional lançada em 2004, com direção de Marcus Vinicius Cezar. Trata-se de uma narrativa que apresenta Henrique, um fotógrafo carioca, em missão de produzir...

12 de novembro de 202012 de novembro de 2020
Mergulhar e respirar: cinemas do entrelugar em Ceilândia, Contagem, Recôncavo e a experiência indivisível

Mergulhar e respirar: cinemas do entrelugar em Ceilândia, Contagem, Recôncavo e a experiência indivisível

Angelita Bogado,, Scheilla Franca de Souza, Francisco Alves Jr., Ana Luisa de Castro Coimbra, Lina Cirino O cinema contemporâneo formulou em sua estrutura fílmica modos de passagem, libertando o passado de enquadramentos fixos. Através de planos limiares, som e imagem, inscritos entre o ausente e o presente na cena, abriram um clarão para histórias silenciadas...

12 de novembro de 202012 de novembro de 2020
Cultura na escola : Resinificando e descolonizando o currículo de arte na educação básica

Cultura na escola : Resinificando e descolonizando o currículo de arte na educação básica

Rita de Cássia Silva Cardoso, Cintia de Melo Pereira, Leonardo Jose Sebiane Serraqno, Rubens dos Santos Celestino, Luciana Balbino da Silva  A mesa pretende trazer reflexões sobre as pesquisas de quatro professores, mestres em Arte na Educação Básica, que desenvolvem as suas práticas na Rede Pública de Ensino com foco na cultura, a partir das...

12 de novembro de 202012 de novembro de 2020
Sebastião Farinhada: cultura, arte e espiritualidade nas místicas da Escola Família Agrícola do Rio Grande do Sul

Sebastião Farinhada: cultura, arte e espiritualidade nas místicas da Escola Família Agrícola do Rio Grande do Sul

Monique Aline Arabites de Oliveira, Antônio Carlos Gomes, Marlon Bianchini Mística, de forma ampla, refere-se às atividades cercadas de criatividade e sensibilização à luta em movimentos sociais. Historicamente instigada por uma vertente vanguardista da igreja, nas Escola Família Agrícola a mística está no abraço apertado. Durante a hora do almoço. No sorriso de cumplicidade entre...

12 de novembro de 202012 de novembro de 2020
Criar para crianças – no limiar da infância

Criar para crianças – no limiar da infância

Paula Alice Baptista Borges, Gildon Oliveira, Luciana Comin, Isabela Silveira A mesa CRIAR PARA CRIANÇAS – no limiar da infância, do grupo de pesquisa CRICA – Criar para crianças: núcleo de estudos das artes e culturas da e para a infância (Cecult/UFRB), reúne comunicações que visam explorar artefatos artísticos e culturais produzidos para crianças, procurando...

12 de novembro de 202012 de novembro de 2020
Lab_museos: investigações interdisciplinares e metodologias experimentais para (re)pensar os museus no Chile contemporâneo

Lab_museos: investigações interdisciplinares e metodologias experimentais para (re)pensar os museus no Chile contemporâneo

Yasmin Fabris, Raíza Cavalcanti, Angela Cortés Peréz, Marisol Facuse Essa mesa temática pretende apresentar reflexões teóricas e metodológicas desenvolvidas no âmbito de implementação do Laboratorio “Museos y Museologías en el Chile Contemporáneo” (Lab_Museos) – projeto de pesquisa aplicada vinculado ao Núcleo de Sociología del Arte y de las Prácticas Culturales da Universidad de Chile. O...

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