{"id":21035,"date":"2024-11-04T20:02:44","date_gmt":"2024-11-04T23:02:44","guid":{"rendered":"https:\/\/culturas.cc\/congresso2024\/?p=21035"},"modified":"2024-11-06T06:57:38","modified_gmt":"2024-11-06T09:57:38","slug":"sessao-paralela-atividades-remotas-transferidas-para-06-11","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/culturas.cc\/congresso2024\/21035\/","title":{"rendered":"SESS\u00c3O PARALELA – ATIVIDADES REMOTAS TRANSFERIDAS PARA 06.11"},"content":{"rendered":"\n

HOR\u00c1RIO: 15 \u00c0S 17H (hor\u00e1rio de Mo\u00e7ambique). Confira as salas na programa\u00e7\u00e3o do congresso, aba “participa\u00e7\u00e3o remota”.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

GT1 \u2013 Culturas e democracias <\/strong> Moderador<\/strong>: Armindo Armando Migra\u00e7\u00f5es, M\u00e9dia, Direitos Humanos e Activismos Mnem\u00f3nicos  <\/em>(Online<\/em>))<\/em> Rosa Cabecinhas (UMinho)<\/em> O princ\u00edpio da institucionaliza\u00e7\u00e3o da igualdade do g\u00e9nero nas sociedades matriarcais\/matrilineares em \u00c1frica Celestina Moniz (UniLicungo)<\/em> Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva em Mo\u00e7ambique: Estere\u00f3tipos e Contradi\u00e7\u00f5es Herculano Eliasse Bande Chave (UniLicungo)<\/em> A Quest\u00e3o da consci\u00eancia pol\u00edtica em No\u00e9mia de Sousa, na obra Sangue Negro<\/em> Jo\u00e3o Bernardo Mois\u00e9s; Jasse Ant\u00f3nio Jo\u00e3o Gare Daniel e Samuel L\u00e1zaro Manuel (UniLicungo)<\/em>. Apontamentos sobre as rela\u00e7\u00f5es pol\u00edtico culturais do Brasil voltadas para a CPLP-Comunidade dos Pa\u00edses de L\u00edngua Portuguesa Edson Ramos de Oliveira J\u00fanior (UFBA)<\/em>. Sala 1<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

GT1 \u2013 Culturas e democracias<\/strong> (Online<\/em>) Moderador: <\/strong>Jos\u00e9 Malaire Discurso da modernidade l\u00edquida: o processo de adestramento do sujeito militar Bento Maicolo e David Ant\u00f3nio (UniLicungo)<\/em> Desenvolver um olhar mais emp\u00e1tico sobre n\u00f3s e os outros: o jornalismo interconectado Carla Alexandra Oliveira Rodrigues Cardoso e Ana Raquel de Ponte Fiqueiras (Universidade Lus\u00f3fona)<\/em> Democracia cultural em Portugal: o plano nacional das artes C\u00e1tia Filipa Soares da Silva Cardoso (Universidade de Coimbra)<\/em> Apontamentos sobre as rela\u00e7\u00f5es pol\u00edtico culturais do Brasil voltadas para a CPLP (Comunidade dos Pa\u00edses de L\u00edngua Portuguesa) Edson Ramos de Oliveira J\u00fanior (UFBA)<\/em> O papel do multiculturalismo na gest\u00e3o e inclus\u00e3o da diversidade cultural mo\u00e7ambicana (2015-2023) Fel\u00edcio Silvestre Cuna (ISARC)<\/em>. Sala 1<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

GT2 \u2013 Diversidade Cultural  <\/strong>(Online<\/em>) Moderador: jos\u00e9 Marcio Barros (UFBA)<\/strong> Inclus\u00e3o e Desafios Culturais: Um Estudo explorat\u00f3rio sobre Migrantes no Grande Porto Ana Luisa Martinho e Joana Topa<\/em>  Interse\u00e7\u00e3o entre racismo e cultura numa perspectiva Fanoniana Anfibio Zacarias Huo e Jo\u00e3o Clemente De Sousa Neto<\/em> Mem\u00f3rias de professoras no Sul de Mato Grosso: trajet\u00f3ria profissional e forma\u00e7\u00e3o Cl\u00f3vis Irala e M\u00edria Izabel Campos<\/em> Passado, presente e confronto entre narratividades culturais:  imprevisibilidades semi\u00f3ticas disputando a mem\u00f3ria da cultura Danielle Miranda<\/em> Trajet\u00f3ria de mulheres na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica: as docentes negras nas institui\u00e7\u00f5es de inf\u00e2ncia. Eduarda Alencar Pereira e Magda C. Sarat Oliveira<\/em> | Cabelo crespo: projeto educacional para o ensino antirracista Eduarda Cintra Palmeira e Larissa Silva Correia<\/em> (UFRB). Sala 2<\/a><\/p>\n\n\n\n

GT3 \u2013Culturas, Comunica\u00e7\u00e3o, Redes e Tecnologias <\/strong>(Online<\/em>) Moderador: Rico Soares (UFRB)<\/strong>. Educa\u00e7\u00e3o, viol\u00eancia e interseccionalidade: um estudo interdisciplinar para a analise dados do IBGE, Inep e Ipea Amanda Maria de Sobral Gomes, Talita Vasconcelos Brand\u00e3o e Marcus Vin\u00edcios Moraes Oliveira (UFMG)<\/em> O \u201cnecro\u201d no tecnopanorama social: conceito, premissas e desdobramentos Breno da Silva Carvalho (UFRN)<\/em> O papel da interac\u00e7\u00e3o professor e aluno no processo de EA de Educa\u00e7\u00e3o \u00e0 Dist\u00e2ncia: caso da escola secund\u00e1ria do Vale de Chitima, distrito de Cahora Bassa \u2013 Tete Filipa Emiliano Paulo (IFPCDCB \u2013 Tete)<\/em> A apropria\u00e7\u00e3o da escrita por meio de troca de mensagens no aplicativo WhatsApp em contexto de sala de aula. Fredson Malo Pedro Dove e S\u00f3nia de Oliveira Santos (UniLicungo)<\/em> A Crian\u00e7a como produtora de conte\u00fados audiovisuais j\u00f4kasta bis (UNESP)<\/em> Pol\u00edticas para a descentraliza\u00e7\u00e3o do audiovisual no Brasil: alcance, resultados e repercuss\u00f5es dos Editais PRODAV TVs P\u00fablicas Renata de Paula Trindade Rocha de Souza, Leonardo Costa e Carmen Lima (Universidade Federal da Bahia)<\/em> . Sala 3<\/a><\/p>\n\n\n\n

GT4 \u2013Culturas e Modos de Vida\u00a0<\/strong>(Online<\/em>)Moderador:\u00a0Etevaldo Santos Cruz<\/em> (UFRB)<\/strong>. Modativismo: viv\u00eancia e a constru\u00e7\u00e3o de conhecimento posicionado.\u00a0Dellamora Luz Kieza Santos Concei\u00e7\u00e3o e Carol Barreto (UFBA)<\/em>\u00a0A desconstru\u00e7\u00e3o do patriarcado: vez e voz da mulher em\u00a0Nykonkwe \u2013 a reforma da prostitutaDias Dezoito Saracuchepa (UESC \u2013 Brasil)<\/em>\u00a0As m\u00e3es almodo-ovarianas tamb\u00e9m trocam de pele\u00a0Eduardo Reis Silva (UFBA)<\/em>\u00a0Casarios coloniais digitais cachoeiranos: proposta po\u00e9tica articulando moda, territ\u00f3rio e intelig\u00eancia artificial\u00a0Etevaldo Santos Cruz (UFRB), Beatriz Ferreira Pires (USP) e Renata Pitombo Cidreira (UFRB\/UFBA)\u00a0<\/em>. Sala 4<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

HOR\u00c1RIO: 15 \u00c0S 17H (hor\u00e1rio de Mo\u00e7ambique). Confira as salas na programa\u00e7\u00e3o do congresso, aba “participa\u00e7\u00e3o remota”. GT1 \u2013 Culturas e democracias  Moderador: Armindo Armando Migra\u00e7\u00f5es, M\u00e9dia, Direitos Humanos e Activismos Mnem\u00f3nicos  (Online)) Rosa Cabecinhas (UMinho) O princ\u00edpio da institucionaliza\u00e7\u00e3o da igualdade do g\u00e9nero nas sociedades matriarcais\/matrilineares em \u00c1frica Celestina Moniz (UniLicungo) Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva em Mo\u00e7ambique: Estere\u00f3tipos e Contradi\u00e7\u00f5es Herculano Eliasse Bande… <\/p>\n

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