As institui\u00e7\u00f5es educativas passaram por importantes transforma\u00e7\u00f5es ao longo do s\u00e9culo XX. Durante este \u00faltimo s\u00e9culo, elas deixaram de ser \u00e1reas reduzidas quase exclusivamente \u00e0s elites, para integrar as pessoas comuns. Este processo envolveu a expans\u00e3o dos sistemas educativos ocidentais, especialmente ap\u00f3s a Segunda Guerra Mundial, para atingir dimens\u00f5es sociais e econ\u00f3micas sem precedentes. Concluiu-se, assim, boa parte do programa educativo moderno, para o qual a educa\u00e7\u00e3o foi um dos principais meios para a constitui\u00e7\u00e3o de uma sociedade de indiv\u00edduos livres e aut\u00f3nomos, com as mesmas oportunidades de desenvolver os seus respetivos talentos.<\/p>\n\n\n\n
Mas este programa atingiu rapidamente o seu limite. De facto, no cen\u00e1rio iniciado na d\u00e9cada de 70, em que os sistemas educativos apresentavam cada vez mais dificuldades para cumprir as suas promessas, uma s\u00e9rie de cr\u00edticas come\u00e7ou a surgir de ambos os lados do espetro pol\u00edtico. Os setores mais progressistas argumentavam que eram estruturas autorit\u00e1rias e repressivas, que, longe de reduzir as diferen\u00e7as sociais, geravam cada vez mais desigualdades. Por sua vez, da ala mais \u00e0 direita, argumentava-se que esses mesmos sistemas eram ineficientes, tanto econ\u00f3mica quanto profissionalmente. Neste contexto, os diferentes Estados iniciaram reformas educativas que acabaram por transformar os princ\u00edpios que legitimaram o projeto educativo moderno. <\/p>\n\n\n\n
Por\u00e9m, os \u00faltimos meses vieram mostrar que o sistema educativo pode sofrer profundas altera\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
Diante de um cen\u00e1rio de ang\u00fastias e incertezas, provocado pela pandemia do COVID-19, o ensino nas nossas escolas procurou adaptar-se ao novo contexto vital e integrou-se na estrutura de um novo normal. Nenhuma institui\u00e7\u00e3o de ensino estava preparada para enfrentar uma transforma\u00e7\u00e3o para a virtualidade e, menos ainda, para implementar essa estrat\u00e9gia com prontid\u00e3o para a continuidade do ciclo acad\u00e9mico.<\/p>\n\n\n\n
Na presente interven\u00e7\u00e3o pretendemos analisar todo este processo, a partir de duas diferentes gera\u00e7\u00f5es: a dos pais, socializados fundamentalmente na \u00e9tica do trabalho e, em termos educativos, com fraca participa\u00e7\u00e3o acad\u00e9mica, e a dos filhos, formada por crian\u00e7as, adolescentes e jovens que se definem principalmente como consumidores e utilizadores natos das tecnologias. \u00c9, portanto, a gera\u00e7\u00e3o mais plenamente socializada nos valores da tecnologia, que exercer\u00e1 maior influ\u00eancia nas esferas educativa e laboral, ajudando a transformar as suas expectativas em rela\u00e7\u00e3o a essas duas esferas, que acabar\u00e3o por se cruzar na cultura de consumo. Mais do que se incorporar em alguma institui\u00e7\u00e3o, o objetivo destes jovens \u00e9 a autonomia e a liberta\u00e7\u00e3o. \u00c9, portanto, a gera\u00e7\u00e3o mais disruptiva, com orienta\u00e7\u00e3o temporal presentista, sem muitos v\u00ednculos ou proje\u00e7\u00f5es para o futuro.<\/p>\n\n\n\n
Em primeiro lugar, ser\u00e1 feita uma breve descri\u00e7\u00e3o do surgimento e consolida\u00e7\u00e3o dos sistemas educativos ocidentais, levando em considera\u00e7\u00e3o as principais etapas deste processo. Em segundo lugar, ser\u00e1 mostrado como a partir da d\u00e9cada de 70, num contexto de profundas transforma\u00e7\u00f5es dos sistemas de trabalho e produtivos das sociedades ocidentais, as institui\u00e7\u00f5es educativas passaram por uma s\u00e9rie de mudan\u00e7as que levaram a repensar o programa educativo moderno em quase todos os seus extremos.<\/p>\n\n\n\n
Por \u00faltimo, procurar-se-\u00e1 refletir sobre o sistema educativo contempor\u00e2neo a partir do impacto da pandemia de Coronav\u00edrus.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Eduardo Duque, Erivan Ferreira, Maria Divina Ferreira Lima As institui\u00e7\u00f5es educativas passaram por importantes transforma\u00e7\u00f5es ao longo do s\u00e9culo XX. Durante este \u00faltimo s\u00e9culo, elas deixaram de ser \u00e1reas reduzidas…<\/p>\n","protected":false},"author":137,"featured_media":16812,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[159,172,1],"tags":[],"class_list":["post-16838","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gt-3","category-live-17","category-resumos"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/culturas.cc\/congresso2020\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/11\/GT3.png?fit=600%2C600&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/culturas.cc\/congresso2020\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16838","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/culturas.cc\/congresso2020\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/culturas.cc\/congresso2020\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/culturas.cc\/congresso2020\/wp-json\/wp\/v2\/users\/137"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/culturas.cc\/congresso2020\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16838"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/culturas.cc\/congresso2020\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16838\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16839,"href":"https:\/\/culturas.cc\/congresso2020\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16838\/revisions\/16839"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/culturas.cc\/congresso2020\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16812"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/culturas.cc\/congresso2020\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16838"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/culturas.cc\/congresso2020\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16838"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/culturas.cc\/congresso2020\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16838"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}