As universidades p\u00fablicas brasileiras vem se consolidando ao longo do tempo como espa\u00e7os de refer\u00eancia de produ\u00e7\u00e3o cultural. Apesar do surgimento tardio, comparado a outros pa\u00edses da Am\u00e9rica Latina, as universidades no Brasil foram se especializando e criando estruturas e instrumentos especificamente direcionados ao ensino, pesquisa, produ\u00e7\u00e3o, circula\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o da cultura, a exemplo da oferta de cursos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em dan\u00e7a, cinema, artes visuais, literatura, gest\u00e3o cultural, museologia, m\u00fasica, arquitetura etc.; forma\u00e7\u00e3o de corpos est\u00e1veis, como orquestras, grupos de dan\u00e7a e companhias de teatro; disposi\u00e7\u00e3o de equipamentos culturais, a exemplo de museus, bibliotecas, cinemas, laborat\u00f3rios e teatros; composi\u00e7\u00e3o de corpo t\u00e9cnico-administrativo especializado, tais como produtores culturais, fot\u00f3grafos, arquitetos, core\u00f3grafos e muse\u00f3logos; forma\u00e7\u00e3o de grupos e centros de pesquisa dedicados \u00e0 \u00e1rea, dentre outros. Por sua vez, o estudo da trajet\u00f3ria das universidades p\u00fablicas no Brasil permite observar como elas se constitu\u00edram como locus de resist\u00eancia pol\u00edtica, sendo espa\u00e7o de refer\u00eancia na defesa de princ\u00edpios democr\u00e1ticos, como o direito universal ao ensino gratuito e o respeito \u00e0 liberdade de express\u00e3o. N\u00e3o \u00e9 \u00e0 toa que em momentos de tensionamento e viola\u00e7\u00e3o ao Estado democr\u00e1tico, as universidades p\u00fablicas s\u00e3o alvo de amea\u00e7a e viol\u00eancia, tamb\u00e9m aplicadas aos agentes e institui\u00e7\u00f5es do campo cultural. \u00c9 o que vem acontecendo no Brasil nos \u00faltimos anos, onde a arte, a cultura, a universidade p\u00fablica e a ci\u00eancia passaram a ser consideradas \u201cinimigas do povo\u201d por parte do Poder Executivo Federal, que vem empreendendo uma verdadeira campanha de desinforma\u00e7\u00e3o, descr\u00e9dito e difama\u00e7\u00e3o contra esses setores. Considerando o contexto atual e a import\u00e2ncia de se refletir sobre o papel das universidades p\u00fablicas enquanto organiza\u00e7\u00f5es cient\u00edficas e culturais, \u00e9 que se prop\u00f5e a presente mesa. O debate ser\u00e1 organizado em torno de quatro exposi\u00e7\u00f5es: (1\u00aa) \u201cUniversidade, cultura e democracia\u201d, que apresentar\u00e1 um panorama hist\u00f3rico do papel das universidade brasileiras na promo\u00e7\u00e3o da cultura e da democracia; (2\u00aa) \u201cCultura e Universidade: a pesquisa do Mapeamento Cultural da UFBA\u201d, que demonstrar\u00e1 por meio de um estudo de caso como a universidade se constitui como organiza\u00e7\u00e3o cultural; (3\u00aa) \u201cDesafios para a constru\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas culturais nas institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino superior\u201d, que abordar\u00e1 o processo de elabora\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas e instrumentos tendo por experi\u00eancia a formula\u00e7\u00e3o do Plano de Cultura do Instituto Federal da Bahia; e (4\u00aa) \u201cUniversidades p\u00fablicas federais do pa\u00eds e seus espa\u00e7os de lutas culturais\u201d, onde ser\u00e1 apontado os espa\u00e7os e anseios de ocupa\u00e7\u00e3o nas universidades como fontes de resist\u00eancia da cultura.<\/p>\n\n\n\n
A proposta dessa mesa faz parte do conjunto de a\u00e7\u00f5es do Coletivo de Pol\u00edticas Culturais do Centro de Estudos Multidisciplinares em Cultura (CULT), que integra o Instituto de Humanidades, Artes e Ci\u00eancias Prof. Milton Santos (IHAC), da Universidade Federal da Bahia (UFBA).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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